AVALIAÇÃO ESCOLAR

  Avaliação escolar subentende processo: começo, meio e fim! Subentende observação cotidiana, registro, ação, reflexão, reação. Quem avalia dignostica problemas e implementa intervenções, buscando os avanços (onde há avanços, permanências e também recuos). Visto por este prisma, o Enem não é avaliação! É uma prova que deveria ser vista no contexto de sua complexidade.