Há uma crítica ao "treinos" dos alunos, para as avaliações, a robotização da meninada; falam sobre a falta de leitura e interpretação dos texto e a inexistência, nas avaliações, de questões de múltipla escola, como com cloze (lacuna), respostas do aluno e opinativas. Vejo isso muito de professores/educadores, no Tik Tok. Será que os alunos teriam o mesmo desempenho em avaliações feitas/aplicadas pelos professores, de sala de aula?
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