quarta-feira, junho 06, 2012
LIVRO DIDÁTICO IRREAL
A maioria dos livros didáticos (ou perto disso) está sendo fabricada para uma realidade construtivista. Ou seja, aquelas perguntas tradicionais, que envolvem conceitos já elaborados, foram banidas, em nome da contemporaneidade. No lugar delas texto e texto e texto,... Peraí! Se construtivismo é aprender construindo, fazendo, como aprender sem construir, montar e desmontar!? Onde estão as atividades propostas para isso, de preferência em forma de oficinas!?
LI NO COREAUSIARÁ
"'RASGANDO A LEI!
Por trás da enxurrada de
propaganda oficial, a impressão que se tem é de que vivemos
numa ilha de fantasia. Tudo bom, tudo bem… no ano que vem.
Porque a realidade é outra. Na área educacional, por exemplo,
o Ceará tem municípios que estão na lista dos que não cumprem
regra de investimentos na Educação. O que diz a Constituição
Federal? Ela determina que Estados e municípios devem investir
em Educação pelo menos 25% de sua arrecadação com o
Imposto Predial e Territorial Urbano (IPTU) e o Imposto sobre
Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS). Levantamento
feito por meio do Sistema de Informações sobre Orçamentos
Públicos em Educação
(Siope) mostra que em 2010 pelo menos dois estados e 52
municípios não cumpriram a regra. Eles aplicaram percentuais
inferiores ao que estabelece a lei. Há ainda 60 cidades que
não informaram os dados ao sistema, administrado pelo Fundo
Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), e que também
são consideradas em situação irregular. Os dados de 2011 ainda
não foram consolidados.
Na lista dos municípios
'inadimplentes', a maioria é do Rio Grande do Sul (nove),
Paraná (sete), de Minas Gerais (sete) e São Paulo (seis). O
restante das prefeituras que não cumpriram a regra é do Acre,
de Alagoas, do Amazonas, Amapá, da Bahia, do Ceará, Espírito Santo, de
Goiás, do Maranhão, Pará, de Pernambuco, do Piauí, Rio de
Janeiro, de Roraima e Sergipe.
(JANGADEIRO ONLINE)
'Pois bem:
pelo menos dois
estados e 52 municípios não cumpriram a regra.Pois bem 2: Ah, tá!
Pois bem 3: No papel, pois na prática...
Pois bem 4: Este número deve ser bem maior...
Pois bem 5: Que o digam os resultados desta 'educação' que aliena, atrofia mentes, e desconstrói o espírito crítico de mentes humanas em formação...
Pois bem 6: Formando um exército de eleitores inconscientes de sua importância no processo de construção de uma sociedade justa, ética e comprometida com a coletividade e não com a coceira do próprio umbigo...
Tenho dito... E sempre!!'" (Manuel de Jesus)
DO BLOGUE: E tome estatísticas preparadas nos porões governistas, para ludibriar não só tolos. Mas até ministros chegados!
PAPO FURADO!
Os investimentos em Educação no Ceará e no Brasil estão muito aquém do que ocorre nos chamados países do Primeiro Mundo. O resto é potoca governista!
terça-feira, junho 05, 2012
RASGANDO A LEI!
"Por trás da enxurrada de propaganda oficial, a impressão que se tem é
de que vivemos numa ilha de fantasia. Tudo bom, tudo bem… no ano que
vem. Porque a realidade é outra. Na área educacional, por exemplo, o
Ceará tem municípios que estão na lista dos que não cumprem regra de
investimentos na Educação. O que diz a Constituição Federal? Ela determina que Estados e municípios devem investir em Educação pelo
menos 25% de sua arrecadação com o Imposto Predial e Territorial Urbano
(IPTU) e o Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS). Levantamento feito por meio do Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação (Siope)
mostra que em 2010 pelo menos dois estados e 52 municípios não
cumpriram a regra. Eles aplicaram percentuais inferiores ao que
estabelece a lei. Há ainda 60 cidades que não informaram os dados ao
sistema, administrado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
(FNDE), e que também são consideradas em situação irregular. Os dados
de 2011 ainda não foram consolidados.
Na lista dos municípios 'inadimplentes', a maioria é do Rio Grande do Sul (nove), Paraná (sete),
de Minas Gerais (sete) e São Paulo (seis). O restante das prefeituras
que não cumpriram a regra é do Acre, de Alagoas, do Amazonas, Amapá, da
Bahia, do Ceará, Espírito Santo, de Goiás, do Maranhão, Pará, de
Pernambuco, do Piauí, Rio de Janeiro, de Roraima e Sergipe."
(JANGADEIRO ONLINE)
UM CONSOLO PRO CARNEIRO
Carneiro Portela deverá fazer um programa aos domingos, de 4 às seis da manhã, na Rádio Verdes Mares AM. Atualmente o tempo é preenchido com programas gravados ou vitrolões.
SE...
... Cid Gomes engolir o desconhecido e fraco Elmano de Freitas, uma dúvida se agigantará: onde andará o cacife dos Ferreira Gomes!?
INUTILMENTE...
Hoje tentei fazer algo de concreto, em vez de conversa fiada, em prol do meio ambiente, cheguei a falar com gestores. Nada! Nem uma acolhida diferente... Escolas sem vida!
Mostrando o Pau e Matando a Cobra
"'De direita ou de
esquerda, não há o que contestar. É só calcular. Graças aos meus
parcos conhecimentos de aritmética, adquiridos nas aulas de dona
Benó, que, se por um lado soletrava a palavra 'alho', a-lhé-lhé,
somava, subtraia, multiplicava e dividia muitísimo bem,
obrigado.
O Brasil teve 5% do PIB destinado à
Educação.
Levantamento do Ministério da Educação (MEC) apontou que o gasto público com o setor no Brasil, como proporção do Produto Interno Bruto (PIB), cresceu de 4,7% para 5% entre 2008 e 2009. O investimento teve alta mais forte no nível básico (de 4% para 4,3%), enquanto foi registrada estagnação no Ensino Superior (aumento de 0,7%).
Com base nesses números, o MEC atualizou o cálculo de 2009 do gasto direto por estudante, que ficou em R$ 3.353 na média de todos os ciclos de aprendizado, valor que representa alta de 7,3% em relação a 2008. Na Educação Básica, o custo-aluno subiu 7,4%. Já o gasto individual no nível universitário teve expansão de 0,3%. Segundo o MEC, a distância entre o total per capita aplicado no Ensino Superior em relação à Educação Básica caiu de 11,1 vezes para 5,2 vezes nos últimos dez anos. O Brasil está em linha com os países desenvolvidos, recomendação feita pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).'
Levantamento do Ministério da Educação (MEC) apontou que o gasto público com o setor no Brasil, como proporção do Produto Interno Bruto (PIB), cresceu de 4,7% para 5% entre 2008 e 2009. O investimento teve alta mais forte no nível básico (de 4% para 4,3%), enquanto foi registrada estagnação no Ensino Superior (aumento de 0,7%).
Com base nesses números, o MEC atualizou o cálculo de 2009 do gasto direto por estudante, que ficou em R$ 3.353 na média de todos os ciclos de aprendizado, valor que representa alta de 7,3% em relação a 2008. Na Educação Básica, o custo-aluno subiu 7,4%. Já o gasto individual no nível universitário teve expansão de 0,3%. Segundo o MEC, a distância entre o total per capita aplicado no Ensino Superior em relação à Educação Básica caiu de 11,1 vezes para 5,2 vezes nos últimos dez anos. O Brasil está em linha com os países desenvolvidos, recomendação feita pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).'
Fonte: http://www.sinprors.org.br/extraclasse/dez10/extrapauta.asp
Produto Interno Bruto - PIB Brasil em 2011
- R$ 4.143.000.000.000,00.'
'Isso mesmo: (Quatro bilhões, cento e
quarenta e três milhões de reais).
Pois bem: Agora cê imagina 5% disso tudo.
Pois bem 2: Dá exatamente R$ 207.150.000.000,00
Pois bem 3: Só escrevendo por
extenso, para não deixar dúvidas.
Pois bem 4: (Duzentos e sete
trilhões, cento e cinquenta milhões reais).
Pois bem 5: Não é muito dinheiro, mas já é um bocado...
Pois bem 6: No entender deste nada modesto economista
jambonense é dinheiro que dá para fazer um bocado de 'dotô'.
Pois bem 7: Se duvidar 'dotô' com 'D' maiúsculo.
Pois bem 8: Se for bem gasto é claro..
Pois bem 9: É lógico que quando mais foi investido veja
bem, eu disse investido em educação melhor...
Pois bem 10: Mas há outros setores da sociedade que
também agonizam e por isso necessita de investimentos... saúde e
educação por exemplo... e com todas as mazelas do estado
apalermado... (royalties para o professor João Teles, do
Coreausiará).
Pois bem 11: Então antes de sair pedindo uma esmola
maior...
Pois bem 12: Eu peço que gastem dignamente a esmola de
que dispomos...
Pois bem 13: Há crime nisso companheiros?
MEDIDA EXTEMPORÂNEA
A Prefeitura de Fortaleza vai monitorar eletronicamente a frequência dos alunos nas escolas. Isso é prioridade agora? NÃO!
Será Discurso de Direita?
"Gerindo melhor todos os recursos públicos no país, se retirassem os sanguessugas que usurpam do suado dinheirim do operário trabalhador, colhido através da extorsiva carga tributária brasileira e mantidas as mesmas taxas de destinação dos recursos aos segmentos de saúde, educação, segurança dentre outros, mais dava para melhorar em 200% a qualidade dos serviços prestados e ainda se reduziria em 30% os impostos que pagamos. Continha básica de se fazer. Só usei multiplicação e divisão..."
(MANUEL DE JESUS)
DEDO DURO
O nome do PT escolhido em Fortaleza teve o dedo do sr. José Guimarães. Aquele do assessor chegado a muitos dólares na cueca. É a direita do PT em ação!
O PÉSSIMO EXEMPLO...
O futebol hoje vive de mercenarismo, endeusamento, bebida, sexo, droga e MUITO pouca bola!
segunda-feira, junho 04, 2012
LI NO COREAUSIARÁ
"'ELEIÇÕES DE NOVO. E DAÍ?
'Pois bem: Para as indagações do nobre colega, tenho algumas respostas. Podem até não ser o fiel da balança, muitos menos a mais pura verdade, mas as tenho.
Pois bem2: Mas, o que isso trará de novo pras nossas vidas?
Pois bem 3: Nada, por enquanto, nadica de nada...
Pois bem 4: Se as mentalidades são as mesmas, os sujeitos envolvidos são os mesmos, o modus operandi é o mesmo, o que vai mudar pra nós!?
Pois bem 5: Nada, por enquanto, nadica de nada... Até por que com a escassez de recursos na área de Educação, os diplomas emitidos não são suficientes para mudar as cabeças...
Pois bem 6: Só não entendo uma coisa...
Pois bem 7: Fui educado e instruído numa época bem mais desprovida de recursos tanto pessoal quanto governamental e nem por isso me tornei um maria-vai-com-as-outras...'
Tenho dito... E sempre!!!'"
(Manuel de Jesus)
LI NO COREAUSIARÁ
"'COMENTÁRIOS
QUE CHEGAM!
Nos últimos dias nossos leitores tem se
atirado mais nos comentários. Que fiquem à vontade, desde que
respeitem as regras do bom debate!
'Pois bem: Por que não libera os comentários. Réplicas e tréplicas são necessárias e o moderador não é responsável por tal...
Tenho dito... E sempre!!'" (Manuel de Jesus)
'Pois bem: Por que não libera os comentários. Réplicas e tréplicas são necessárias e o moderador não é responsável por tal...
Tenho dito... E sempre!!'" (Manuel de Jesus)
LI NO COREAUSIARÁ
UM CONTRAPONTO
Gostaria que você
publicasse isto como uma resposta minha à publicação de Manuel
de Jesus, sobre a campanha de 10% do PIB para a Educação.
Na realidade, não é só questão de gerência. A logística educacional, para suprir a demanda de pesquisa, por exemplo, na qual o Brasil ainda é deficitário (e muito), necessita de investimento grosso. Os professores, para terem uma melhoria decente de salários, acompanhada duma carreira mais adequada, também requerem recursos altos. Num país onde praticamente 1/3 de sua riqueza é revertida para os bancos (com suas ainda desajuizadas taxas de juros), que mandam na economia brasileira – a quem deveriam servir –, 10% do PIB para a educação, assim como a reavaliação da maneira como é obtido o coeficiente de recursos para a saúde (enquanto áreas mais estratégicas) é plenamente possível e necessário. Sua tese – sinto admitir –, Manuel, é todinha de direita. É este argumento de boa gerência (óbvia) que os direitistas mais usam para impedir o investimento verdadeiro na nossa população, enquanto os banqueiros fazem a festa no paraíso especulativo brasileiro.'
(Benedito Gomes Rodrigues)
'Pois bem: Ah... Tá!
Pois bem 2: Agora sou de direita...
Pois bem 3: 'É este argumento de boa gerência (óbvia) que os direitistas mais usam para impedir o investimento verdadeiro na nossa população, enquanto os banqueiros fazem a festa no paraíso especulativo brasileiro."(royalties para Benedito Gomes Rodrigues, o imortal número 3 da APL).
Pois bem 4: Não sou banqueiro, sou operário do sistema financeiro...
Pois bem 5: Mas agora estão descobrindo que sou de extrema direita e talvez futuramente um corrupto, como muitos por aí o são...
Pois bem 6: Preciso rever meus postulados éticos...
Pois bem 7: Estaria eu remando na contramão do escrúpulo, da ética e da moralidade?
Pois bem 8: Mas continuo a defender minha tese.
Tenho dito... E sempre!!!'"
(MANUEL DE JESUS)
ELEIÇÕES DE NOVO. E DAÍ?
O foguetório e os encontros de políticos já anunciam que esse ano tem eleição. De novo! Já tem chegado espalhando adesivos pelas cidades... Mas, o que isso trará de novo pras nossas vidas? É provável que nada ou quase isso! Se as mentalidades são as mesmas, os sujeitos envolvidos são os mesmos, o modus operandi é o mesmo, o que vai mudar pra nós!?
UM CONTRAPONTO
"Olá!
Gostaria que você publicasse isto como uma resposta minha à publicação de Manuel de Jesus, sobre a campanha de 10% do PIB para a Educação.
"Na realidade, não é só questão de gerência. A logística educacional, para suprir a demanda de pesquisa, por exemplo, na qual o Brasil ainda é deficitário (e muito), necessita de investimento grosso. Os professores, para terem uma melhoria decente de salários, acompanhada duma carreira mais adequada, também requerem recursos altos. Num país onde praticamente 1/3 de sua riqueza é revertida para os bancos (com suas ainda desajuizadas taxas de juros), que mandam na economia brasileira – a quem deveriam servir –, 10% do PIB para a educação, assim como a reavaliação da maneira como é obtido o coeficiente de recursos para a saúde (enquanto áreas mais estratégicas) é plenamente possível e necessário. Sua tese – sinto admitir –, Manuel, é todinha de Direita. É este argumento de boa gerência (óbvia) que os direitistas mais usam para impedir o investimento verdadeiro na nossa população, enquanto os banqueiros fazem a festa no paraíso especulativo brasileiro."
(Benedito Gomes Rodrigues)
COMENTÁRIOS QUE CHEGAM!
Nos últimos dias nossos leitores tem se atirado mais nos comentários. Que fiquem à vontade, desde que respeitem as regras do bom debate!
OS CHATOS SUMIRÃO?
Tomara que as tais convenções retirem da mídia aqueles chatos, candidatos a tudo! Parecem cururu na enxurrada!
JOGO DE AMESTRADOS
Quer dizer que aquele partido foi dividido pra convenção, mas o candidato do coronelato venceu a disputa? E querem que eu engula que tudo isso foi algo absolutamente democrático? Nesse jogo eu sou o que mesmo?
domingo, junho 03, 2012
UM CIDISTA FAZ UM REPARO SOBRE O FIM DO NAMORO PT-PSB
"Cid não admitiu o fim da aliança, mas disse que a via com dificuldades quase intransponíveis." Ah, tá!
FIM DE LINHA?
"Quer dizer então que o governador Cid Gomes admitiu, em Sobral, o que
todos já sabiam: a aliança com o PT na capital acabou?"
(CARLOS SILVA)
OS SEM NOÇÃO
Com essas indicações de candidatos a prefeito ilustres desconhecidos, as vendas de GPS devem sofrer sérias alterações. O mercado agradece!
UM LIVRO DO MESTRE
Livro: EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE
"O que pensar de uma Educação que admite o escândalo de um povo marginalizado e imerso na passividade? Neste livro, Paulo Freire, o célebre e grandioso educador, propõe condições e métodos para que ninguém seja mais excluído ou colocado à margem da vida nacional em nome de uma educação orientada para a autenticidade.
Escrita quando o autor já se encontrava no exílio, a obra reflete a maturação e a autocrítica, sendo o primeiro texto a refletir sobre suas experiências pedagógicas. Paulo Freire não deixa dúvidas quanto à concepção de Educação: defende ardorosamente a pedagogia conscientizadora como força de mudança e libertação."
"O que pensar de uma Educação que admite o escândalo de um povo marginalizado e imerso na passividade? Neste livro, Paulo Freire, o célebre e grandioso educador, propõe condições e métodos para que ninguém seja mais excluído ou colocado à margem da vida nacional em nome de uma educação orientada para a autenticidade.
Escrita quando o autor já se encontrava no exílio, a obra reflete a maturação e a autocrítica, sendo o primeiro texto a refletir sobre suas experiências pedagógicas. Paulo Freire não deixa dúvidas quanto à concepção de Educação: defende ardorosamente a pedagogia conscientizadora como força de mudança e libertação."
(Do Facebook Educação Como Prática da Liberdade)
A PEDIDO II
ANÍSIO TEIXEIRA
(...)
(...)
A convite do governo
Foi cuidar da Educação
Na "boa terra" ele pode
Estudar com devoção
A pedagogia que
Queria nos trilhos, então.
Como todo mestre foi
Adepto do aprender
Se inquietou, mudou
Novas ideias quis ter
Assim, mergulhou nos livros
Sem titubear, pender!
Logo fez a revisão
Dos pensamentos que tinha
Deixou-se contagiar
Por cada ideia ou linha
Dos textos que lia com
Sapiência - ela vinha!
E vinha pra
engrandecer
Seu pensamento fecundo
Focalizado na Europa
Pois este era o seu mundo
De ideias que mudava
Para um outro mais rotundo!
E na Europa estudou
Com afinco e destemor
Quando voltou ao Brasil
Em lei tudo transformou
E no ensino baiano
Boa-nova edificou!
Mas não ficou por aí
Continuou sem estudo
Seja ouvindo ou planejando
Fez de cada ideia escudo
Falou, ouviu, retrucou
Não se fez de leso ou mudo!
Foi um homem extemporâneo
Que pensava muito além
Já naquele tempo disse
Que queria ver e bem
Escola integral pra todos
Sem resmungos, sem desdém!
Queria um ensino amplo
Que cada aluno tivesse
Aprendizagem completa
Cívica, moral e ética
E tudo o mais se o tempo
Em sua largueza desse!
A tal escola integral
Inda hoje é utopia
Todo pai deseja ter
Na escola, todo dia
Seu filho pra aprender
Com desejo e maestria! (...)
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-
Via Rogério Cristino https://revistarba.org.br/3d-flip-book/rba-169/ (a partir da página 58!)
-
Vou tentar em meus versos, (1) uma história aqui narrar, acontecida bem no passado, Que muito ouvi alguém contar, Da lenda de uma besta-lou...
